Comunicación y Competencias en la Formación Profesional

El objetivo de la Universidad de Verano es la formación de competencias comunicacionales y audiovisuales para la construcción medial y el aprendizaje práctico sobre las energías alternativas, eficiencia energética y el cambio climático.

Las pruebas de diferentes estrategias y la producción de resultados profesionales en formatos audiovisuales (spots, radiales, Web 2.0, etc.) al interior de los procesos educacionales, describen las tareas centrales y el tipo de competencias que la Universidad de Verano ofrece. La diseminación y la incorporación internacional de los productos comunicacionales forman parte del concepto de estudio.

Los estudiantes de la Universidad de Verano desarrollan sus habilidades para la comunicación multimedial masiva en las preguntas sobre desarrollo sustentable y la energía. El aprendizaje ocurre sobre las bases fundadas de una discusión para el desarrollo y la interpretación audiovisual de los mensajes desde la concepción hasta la producción profesional medial: spots, radiales, cortometrajes y otros formatos discursivos especialmente aquellos del tipo Web 2.0

La incorporación acertada de temas „en la falta y manejo de los recursos“, ayuda a disminuir la „división digital“ (acceso desiquilibrado a los medios y la representación de la opinión).

Más allá del fortalecimiento de las competencias personales, la temática del desarrollo sustentable persigue su integración en el discurso público a fin de integrar expertos nacionales en la comunicación audiovisual.

Educación Integrada, Aprendizaje Global en Tandems Internacionales e Interdiciplinarios

Los estudiantes de la Universidad Internacional ponen a prueba el desarrollo de formatos comunicacionales modernos del tipo radial, televisivo, infoscreens y de internet. Los resultados son relevantes en lo concreto y en la práctica. El objetivo es que cada participante sea el productor de piezas preparadas para su distribución. Los procesos de aprendizaje se orientan al contexto de trabajo y los intereses de cada estudiante.

La universidad de verano es una universidad de aprendizaje combinado: fases presenciales y de e-learning a través de internet. Los procesos de E- aprendizajes se realizan en una plataforma especializada (moodle) combinada con weblog y webradio.

La concepción didáctica es una fusión de los principios pedagógicos del Bauhaus (práctica simultánea entre las manos, el pensamiento y la teoría) orientada al aprendizaje del desarrollo sustentable (participativo, formas de educación integrada y el aprendizaje global). Para una educación intercultural, se han preparado las herramientas necesarias a fin de valorar el aprendizaje audovisual de la comunicación precisamente para este tipo de materias.

Las bases del concepto Universitario es la Interculturalidad e Interdiciplinariedad entre los docentes y estudiantes cuales provienen de los mas diversos círculos culturales (Latinoamérica y Europa). El estudio contempla la formación de „tandem teams“ (analogía entre expertos y teams de estudiantes) cual sugiere nuevos principios, valores y formas comunicacionales. Los conceptos de la iniciativa Global Marshall Plan fue integrado al perfil de estudio de la Universidad de Verano: www.globalmarshallplan.org.